MIDE : 2012

miércoles, 28 de noviembre de 2012

domingo, 18 de noviembre de 2012

PROTOTIPO DEL JUEGO - IMÁGENES

Descripción: El dia sabado 17-11-12 realizamos una visita al Club home kinder House , para hacer el prototipo de nuestro reto observamos los implementos del lugar y el espacio para diseñar y armar el reto conforme al contexto.

Fuimos al kinder para volver a observar el lugar y poder ordenarlo entorno al juego

Daniel viendo donde queda mejor la "casita"

Obstáculo del circuito

Alexandra experimentando como funciona el carrito

Feliz en el "carrito" , donde los niños jugaran

Tratamos de ordenar para hacer un prototipo de como quedaría

Daniel y Alexandra ordenando el lugar

Aquí se localizara la región Costa

Aquí se localizara la región Sierra

Aquí se localizara la región Selva

Una parte del circuito donde los niños cogerán un animal y harán el sonido del animal que les aya tocado

Objetos que utilizaremos

PROCESOS DE CREATIVIDAD

lunes, 12 de noviembre de 2012

TESTIMONIOS DEL PUBLICO OBJETIVO

El día Lunes 12-11-12 fuimos al "Club house kinder home"decidimos ir a visitar a nuestro publico con el fin de poder interactuar con ellos y poder contarles un poco del juego que queremos realizar en el Kinder.

Testimonio 1: Ignacion de 5 años del Kinder, nos preguntaba que íbamos a hacer?Si el juego iba hacer divertido ?? y le comenzamos a contar un poco para que el nos pueda dar su opinión y poder saber cual es su punto de vista acerca del juego.Ademas, le realizamos unas cuantas preguntas sobre las regiones del Perú y sabia identificar muy bien cada animal y ropa de las regiones. Al finalizar el nos pidió que le gustaría mucho que el juego sea realizara con disfraces que seria muy divertido y le dijimos que lo tomaríamos en cuenta.

Testimonio 2: Alejandra de 4 años del Kinder, nos observaba mucho y eso nos llamo la atención nos acercamos a ella y le preguntamos que le parecía el juego que estamos realizando que queríamos saber que pensaba ella acerca del juego , se veía muy tímida pero cuando comenzó hablar tenia muchas ideas para poder anexar al juego.Ademas, le preguntamos que conocía del Perú y le mostramos imágenes , se emocionaba al momento de querer adivinar las imágenes.

En conclusión, nuestro publico objetivo esta muy entusiasmado con el juego que realizaremos y sabemos que nos ayudaran mucho para poder realizar un buen reto.

CLUB HOUSE KINDER HOME

Un nuevo día con nuestro publico objetivo y viendo el

espacio que usaremos para realizar nuestro juego

Solange y Natalia tocando el timbre del nido

Daniel y Natalia preguntándole a los niños que animales conocen

Espacio y diferentes implementos que utilizaremos para

realizar nuestro juego

Solange , Natalia e Ian

Natalia , Daniel , Nacho y Chino hablando sobre los animales de la selva

Los niños (Publico objetivo)

Solange y un niño del nido

Las niñas del nido jugando

Niñas de 3 años

Bebe del nido

Niños de 5 años del nido

Niñas felices y jugando

Niña del nido

Niño del nido

Salones del kinder

Niña del nido

Niños del nido

Ian

Niña del nido

Solange y Natalia con los niños del nido

Natalia, Ignacio y Solange

Niña jugando en el nido

Agradecemos al Club House Kinder Home por el apoyo que nos están brindando

martes, 6 de noviembre de 2012

TRABAJO EN CLASE 6-11-2012

Dinámicas en clase :

Poema:

- Hola, tu sabes que eres el tornillo que no se destornilla de mi cabeza.

con tu brocha pintaste mi ser. con tu comba destruiste mis tristezas y por los tubos de nuestra alma transmitimos nuestro cariño. sabes que eres el foco que enciende mi cerebro. gracias a todo esto con la arena , el cemento y la piedra chancada construiré un palacio para ti.te extraño constructora de mis sentimientos.

Plantear un problema con objeto distinto:

Problema ( ¿Como modernizar la UPC?)

Objeto( organismo vivo)

1. Movimiento.- crear teatro en donde los alumnos se muevan y exprese. agrandar la sede para que los alumnos se movilizen mejor.

2. Se alimenta.- agrandar la sede monterrico por ser la principal, aumentar mas actividades en las facultades

3.Se reproduce.- adoptar maquinas en el gym upc y adaptar el breack a un coliseo

4. Se adapta.- agregar nutricionistas en el gym , bajar el precio de los alimentos

5. Crece.- poner las mas ventajas y ascensores en donde podamos movilizarnos con mayor facilidad,

6. Siente.- contratar mas profesores ya que hay mayor cantidad de alumnos.